Leituras sobre o mito na Grécia

Durante algumas semanas, estive envolvida com a leitura de duas tragédias gregas - Antígona e Édipo Rei -, ambas escritas por Sófocles. 

Essas leituras foram importantes para a preparação para o futuro assunto (Grécia), o qual abordaremos em sala de aula. 

O livro Antígona é a continuação de Édipo Rei. As histórias se entrelaçam, principalmente pela personagem principal (Antígona) ser filha de Édipo - o homem que matou o pai e teve filhos com a mãe, sem saber.

Além disso, li também artigos de Vernant e Hingley sobre o mito (citados abaixo), que tratam principalmente sobre o que é mito e como utilizá-lo no ambiente escolar.

Capa do livro: Édipo Rei - Sófocles
Fonte: http://www.lendo.org/baixar-livros-gratis-download/

Capa do livro: Antígona - Sófocles
Fonte: http://livrosconservadores.com.br/antigona-sofocles/

Link dos artigos: http://www.unicamp.br/nee/arqueologia/arquivos/historia_antiga/repensando.html

Fonte: 2002 Pedro Paulo A. Funari (org.), Repensando o Mundo Antigo. Fronteiras do Mito (Jean-Pierre Vernant) e Concepções de Roma: uma perspectiva inglesa (Richard Hingley), traduzidos por Renata Cardoso Beleboni e Renata Senna Garraffoni. Campinas, IFCH-UNICAMP, Coleção Textos Didáticos n.47, março de 2002, 64 pp. ISSN 1676 7055


Texto produzido por: Bruna Grizza

Aulas no 9° - Primeira metade do século XX

        No primeiro semestre deste ano os pibidianos Eduardo Petrini e Ismael Feijó atuaram na E.M.E.F. Machado de Assis em um 9° ano, junto ao professor supervisor Fernando Menegat. Os conteúdos trabalhados foram: Revolução Russa, Crise de 1929, Regimes Totalitários e Segunda Guerra Mundial.

      O grupo optou por criar e utilizar um material de fácil linguagem, visando alcançar um melhor entendimento dos alunos e também um melhor aproveitamento das aulas. Podendo assim abrir um tempo maior para leituras e diálogos em torno dos temas trabalhados. Os textos utilizados em aula eram disponibilizados impresso para aos alunos buscando ganhar um maior tempo para discussões.

Abaixo aguns materiais utilizados:

Revolução Russa

Revolução Russa

Revolução Russa

  

Crise de 1929

Crise de 1929

Regimes Totalitários

Regimes Totalitários

Regimes Totalitários

Segunda Guerra Mundial

Segunda Guerra Mundial

Subprojeto História no Facebook

Em 21 de julho de 2016, criamos mais uma ferramenta de comunicação do subprojeto História do Pibid/UCS. Agora temos um grupo no Facebook para divulgar nossas ações e compartilhar conhecimentos. Clique aqui!

Introdução ao Iluminismo

Após a correção e entrega das avaliações anteriores, a professora titular Kelen fez uma introdução ao Iluminismo, de onde virá nosso próximo recorte da mulher na história.

Na aula seguinte fizemos um jogo de perguntas de verdadeiro ou falso, tendo como base uma coletânea de textos. O primeiro era um texto que a professora titular tinha trabalhado com uma atividade na aula anterior. O segundo uma coletânea de trechos de pensadores iluministas. O terceiro a breve biografia de três autoras feministas da época.

Para acessar o plano dessa aula clique aqui.

Nova escola: agora estamos também no Tancredo!

Iniciamos uma nova etapa do nosso grupo! Agora, o subprojeto passa a atuar também na Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente Tancredo de Almeida Neves, tendo como supervisor o professor Paulo Marmentini. Abaixo, o registro da nossa primeira reunião de planejamento, que ocorreu em 14 de julho de 2016, no Núcleo de Ensino de História da UCS.

Da esquerda pra direita: as/os bolsistas de iniciação à docência Bruna Grizza, Maiara Oliveira, Caroline Capellini, Eduardo Petrini e Ismael Feijó, o supervisor Paulo Marmentini e o coordenador Ramon Tisott.

Último dia da equipe no Machado

Na tarde de 13 de julho de 2016, ocorreu a última atividade da nossa equipe na EMEF Machado de Assis. Os bolsistas Ismael Feijó e Eduardo Petrini trabalharam com a turma do 9° ano e Caroline Capellini, Maiara Oliveira e Bruna Grizza com a de 7° ano, todos em conjunto com o supervisor Fernando Menegat. 

Os/as bolsistas e o supervisor apresentaram uma retrospectiva das atividades desenvolvidas pelo Pibid na escola, ouviram dos/as estudantes a visão deles/as dessa experiência, as turmas assistiram ao documentário "Reolon por nós mesmos" e todos/as se despediram.

Nessa mesma tarde, em reunião na sala dos professores da escola, o coordenador do subprojeto agradeceu à direção da escola e aos professores a oportunidade dada aos bolsistas e destacou a importância dessa experiência para a formação dos novos docentes. 

As fotografias abaixo registram essa atividade.

Aula do 7° ano - Renascimento cultural

         No primeiro semestre de 2016, as meninas Maiara Oliveira, Bruna Grizza e Caroline Capellini atuaram no 7º ano ministrando algumas aulas sobre o renascimento cultural. Seguem abaixo os planos de aula utilizados, bem como os slides e a avaliação aplicada na turma.

1° aula by Maiara Oliveira on Scribd

2° aula by Maiara Oliveira on Scribd

Prova Renascimento by Maiara Oliveira on Scribd

Idade Média by Maiara Oliveira on Scribd

O Renascimento Cultural by Maiara Oliveira on Scribd